Qu’est-ce qui est détecté?

Qu’est-ce qui est considéré comme du plagiat?

Exemples d’infractions liées aux études

1. Copier, en partie ou en totalité, une dissertation trouvée dans Internet et y apposer votre nom.

2. Copier des passages du travail d’un ami et les utiliser dans un travail individuel sur lequel vous apposez votre nom.

3. Reprendre les idées d’un paragraphe dans un article en les reformulant dans vos propres mots sans en indiquer la source.

4. Copier et coller une photographie dans votre travail sans citer la provenance de l’image ni le nom de l’auteur de l’œuvre.

5. Reprendre l’intégralité d’un passage extrait d’un article, en le copiant directement dans l’un de vos textes sans le placer entre guillemets, mais en citant la source à la fin de votre travail.

6. Utiliser totalement ou partiellement, de façon littérale ou déguisée, un texte, un tableau, une image, un exposé, un enregistrement ou toute autre création générée par un système d’intelligence artificielle sans autorisation de la personne professeure.

7. Traduire la section d’un texte d’une langue à une autre et l’ajouter à votre travail, sans mentionner sa provenance ni indiquer que le texte a fait l’objet d’une traduction libre.

8. S’associer à des amis pour échanger des idées sur un travail noté individuel, partager des sources et des articles, et copier dans votre travail des parties similaires ou identiques provenant du travail de différentes personnes.

9. Publier une copie de votre travail noté dans un site de partage de contenus universitaires.

10. Remettre le même travail dans deux cours différents.

11. Obtenir de l’aide non autorisée pour faire un examen en ligne.

La détection du plagiat combine souvent plusieurs méthodes, par exemple la détection par expérience et la détection avec le numérique.

La détection par expérience

Une personne qui corrige des travaux détecte facilement le plagiat, puisqu’elle a des années d’expérience en rédaction universitaire.

La détection avec le numérique

Par les données analytiques

Les examens en ligne possèdent un système de traçabilité qui fournit des données et statistiques sur chacun d’eux.

Si la moyenne d’un groupe augmente soudainement sans même que les évaluations aient changé, les données statistiques sur les réponses réussies peuvent aider à détecter de potentiels cas de plagiat entre personnes étudiantes. De même, comparer les résultats d’une même personne dans un trimestre peut mettre en évidence des écarts inhabituels. Voilà un autre indice à explorer.

Par les logiciels de détection de textes suspects

Une autre façon de détecter le plagiat est d’utiliser un outil de détection de textes suspects. Cet outil permet au corps professoral et au personnel d’encadrement d’analyser de manière simple et rapide des travaux remis par des étudiants et étudiantes, et de repérer des textes suspects comme des similitudes, des textes potentiellement générés par l’IA ou encore des langues non reconnues. À l’issue de l’analyse, un rapport de résultats est généré.

L’outil détection de textes suspects s utilisé à l’Université TÉLUQ est Compilatio Magister+.

Par l’utilisation d’outils technologiques comme la télésurveillance ou la surveillance par zoom

Afin de soutenir la fiabilité des processus d’évaluation et l’intégrité intellectuelle des examens en ligne, l’Université TÉLUQ utilise la télésurveillance et la surveillance par Zoom. Tout comportement jugé suspect peut faire l’objet d’un dossier d’allégation pour infraction liée aux études.

Pour la réalisation des examens télésurveillés, l’Université TÉLUQ utilise une plateforme web sécurisée appartenant à un tiers, Solution Nexam, une entreprise québécoise spécialisée dans la gestion d’examens numériques.